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FORMACIÓN PARA PROFESORES DE
PRIMARIA
LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Documentación
del curso
PONENTE: José Quintanal Díaz.
Doctor en Ciencias de la Educación. Madrid
Profesor Universitario del CES Don Bosco
(adscrito a la Universidad Complutense) y de la UNED.
PROGRAMACIÓN:
El curso está programado en tres días, con
dos sesiones de trabajo cada día, la primera de dos horas, y la segunda de dos
horas con un descanso intermedio de 30'.
1ª sesión de 3,30 a 5,30 de la tarde
2ª Sesión de 6 a 8 de la tarde.
Fechas: 26, 27 y 28 de septiembre de 2005.
Total: 12 horas de formación.
OBJETIVOS:
· Desarrollar una reflexión crítica sobre
el trabajo escolar de la lectura.
· Presentar modelos de actividad escolar
para el tratamiento de la lectura en la etapa educativa correspondiente.
· General recursos de aplicación en el
contexto pedagógico de la lectura.
· Planificar la programación didáctica
referida al tratamiento escolar de la lectura en la etapa correspondiente.
CONTENIDOS:
Primer día:
Sesión 1: ¿Qué es leer? Fundamentación y
necesidad escolar de la lectura.
Sesión 2: La lectura en la escuela.
Sentido pedagógico de la lectura.
Segundo día: Planteamiento didáctico de la
lectura escolar.
Sesión 3: La lectura en voz alta.
Sesión 4: La clase de lectura en el aula.
Tercer día: La Dinámica de la animación
lectora.
Sesión 5: Animar a leer en el marco del
aula.
Sesión 6: Dinamización lectora en el
centro escolar.
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