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FORMACIÓN PARA PROFESORES DE PRIMARIA

LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

 Documentación del curso

 

PONENTE: José Quintanal Díaz.

Doctor en Ciencias de la Educación. Madrid

Profesor Universitario del CES Don Bosco (adscrito a la Universidad Complutense) y de la UNED.

PROGRAMACIÓN:

El curso está programado en tres días, con dos sesiones de trabajo cada día, la primera de dos horas, y la segunda de dos horas con un descanso intermedio de 30'.

1ª sesión de 3,30 a 5,30 de la tarde

2ª Sesión de 6 a 8 de la tarde.

Fechas: 26, 27 y 28 de septiembre de 2005.

Total: 12 horas de formación.

OBJETIVOS:

· Desarrollar una reflexión crítica sobre el trabajo escolar de la lectura.

· Presentar modelos de actividad escolar para el tratamiento de la lectura en la etapa educativa correspondiente.

· General recursos de aplicación en el contexto pedagógico de la lectura.

· Planificar la programación didáctica referida al tratamiento escolar de la lectura en la etapa correspondiente.

 

CONTENIDOS:

Primer día:

Sesión 1: ¿Qué es leer? Fundamentación y necesidad escolar de la lectura.

Sesión 2: La lectura en la escuela. Sentido pedagógico de la lectura.

Segundo día: Planteamiento didáctico de la lectura escolar.

Sesión 3: La lectura en voz alta.

Sesión 4: La clase de lectura en el aula.

Tercer día: La Dinámica de la animación lectora.

Sesión 5: Animar a leer en el marco del aula.

Sesión 6: Dinamización lectora en el centro escolar.

 

Actualizado 30/07/08 19:23

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